Jeudi 15 février 2007
Et oui, voici le second thème de la Farandole sans Ecole...
A quoi peut bien ressembler la non-sco chez nous???
Et bien ça ressemble à beaucoup de choses!!!! et c'est assez difficile à décrire... Nous n'avons pas de rythme particulier : les activités viennent suivant les intérêts du moment.
Nous ne suivons pas de programme, nous savons que Maceo apprendra tout ce dont il a besoin à son propre rythme, et que ce n'est pas en lui imposant les choses qu'il les assimilera. Il a ses propres chemins, qu'il suit avec bonheur.
Nous lisons beaucoup ensemble, de tout. Nous regardons beaucoup de films et de reportages, nous jouons à des jeux de société, nous promenons, faisons des courses, allons à la médiathèque, faisons du bateau, visitons des lieux, ou des gens... la liste est non exhaustive, bien entendu!!!...
Notre vie sans école, c'est une vie normale, où tout le monde vaque à ses occupations... chacun a ses activités, et chacun apprend, seul ou avec les autres...
Bien entendu, nous avons parfois des petites bouffées d'angoisse en nous disant que Maceo n'a pas les mêmes connaissances que les autres enfants de son âge (quand je dis pas les mêmes connaissances, ça peut être dans un sens comme dans l'autre : du moins et du plus), ce qui résulte en l'achat de cahiers d'activité, jeux (comme la Planète des Alphas il y a quelques années, ou les Syllamots dont j'avais déjà parlé ici), ou l'abonnement au programme de maths des frères Lyons. Ces "outils" sont là, à sa disposition aussi. Parfois il les utilise, parfois ça dure même plusieurs jours, puis ils retombent dans l'oubli pour quelques semaines ou quelques mois. Maceo en tire ce dont il a besoin à un moment donné pour avancer... puis il passe à autre chose...
Il n'est pas toujours évident de se dire qu'il apprend des choses avec les Bionicles ou les Power Rangers... mais pourtant, ses passions sollicitent beaucoup d'aptitudes différentes pour pouvoir les mener à bien (lecture de plans, construction des Bionicle et autres légos, visionnage de films Power Rangers en anglais sur le net, etc, etc, etc...)
Il est vraiment important pour nous de préserver cette liberté d'apprendre au moment où le besoin s'en fait sentir, et non parce que "c'est l'heure", ou parce que il est "en âge de..." Nous sommes toujours là pour lui, pour l'aider à trouver des réponses à ses questions...
Ce n'est pas une voie toujours très facile, on a forcément des doutes (mais je pense sincèrement qu'on les aurait aussi si Maceo allait à l'école...). Et ces doutes sont d'autant plus nombreux que nous ne sommes pas très nombreux, justement, à fonctionner de cette manière-là avec nos enfants... mais heureusement, nous avons aussi l'occasion de nous ressourcer avec des lectures, des gens ou des listes de discussions nous re donnant la foi dans notre choix de vie...
Voilà, c'est comme ça que nous vivons notre vie en famille!
A quoi peut bien ressembler la non-sco chez nous???
Et bien ça ressemble à beaucoup de choses!!!! et c'est assez difficile à décrire... Nous n'avons pas de rythme particulier : les activités viennent suivant les intérêts du moment.
Nous ne suivons pas de programme, nous savons que Maceo apprendra tout ce dont il a besoin à son propre rythme, et que ce n'est pas en lui imposant les choses qu'il les assimilera. Il a ses propres chemins, qu'il suit avec bonheur.
Nous lisons beaucoup ensemble, de tout. Nous regardons beaucoup de films et de reportages, nous jouons à des jeux de société, nous promenons, faisons des courses, allons à la médiathèque, faisons du bateau, visitons des lieux, ou des gens... la liste est non exhaustive, bien entendu!!!...
Notre vie sans école, c'est une vie normale, où tout le monde vaque à ses occupations... chacun a ses activités, et chacun apprend, seul ou avec les autres...
Bien entendu, nous avons parfois des petites bouffées d'angoisse en nous disant que Maceo n'a pas les mêmes connaissances que les autres enfants de son âge (quand je dis pas les mêmes connaissances, ça peut être dans un sens comme dans l'autre : du moins et du plus), ce qui résulte en l'achat de cahiers d'activité, jeux (comme la Planète des Alphas il y a quelques années, ou les Syllamots dont j'avais déjà parlé ici), ou l'abonnement au programme de maths des frères Lyons. Ces "outils" sont là, à sa disposition aussi. Parfois il les utilise, parfois ça dure même plusieurs jours, puis ils retombent dans l'oubli pour quelques semaines ou quelques mois. Maceo en tire ce dont il a besoin à un moment donné pour avancer... puis il passe à autre chose...
Il n'est pas toujours évident de se dire qu'il apprend des choses avec les Bionicles ou les Power Rangers... mais pourtant, ses passions sollicitent beaucoup d'aptitudes différentes pour pouvoir les mener à bien (lecture de plans, construction des Bionicle et autres légos, visionnage de films Power Rangers en anglais sur le net, etc, etc, etc...)
Il est vraiment important pour nous de préserver cette liberté d'apprendre au moment où le besoin s'en fait sentir, et non parce que "c'est l'heure", ou parce que il est "en âge de..." Nous sommes toujours là pour lui, pour l'aider à trouver des réponses à ses questions...
Ce n'est pas une voie toujours très facile, on a forcément des doutes (mais je pense sincèrement qu'on les aurait aussi si Maceo allait à l'école...). Et ces doutes sont d'autant plus nombreux que nous ne sommes pas très nombreux, justement, à fonctionner de cette manière-là avec nos enfants... mais heureusement, nous avons aussi l'occasion de nous ressourcer avec des lectures, des gens ou des listes de discussions nous re donnant la foi dans notre choix de vie...
Voilà, c'est comme ça que nous vivons notre vie en famille!
par Stéphanie
publié dans :
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